随着教育的逐渐重视和发展，为优化教师资源配置，促进教育的均衡发展，加快社会主义新农村建设，构建城乡联系的桥梁，使年轻大学生在相对艰苦的环境里磨炼自己的意志品质，7月16日， “圆梦教育”柳山社会实践服务队的11名队员，正式开始了为期两周的柳山镇支教活动，这是 在柳山镇定点支教的第二年。

“你们这里收学费吗”

在志愿者开展支教活动的第二天，一位衣着朴素的阿姨来到了教室，望着坐在教室里的同学怯怯地问道“你们这里收学费吗？”。

其实不仅仅是这一位阿姨，在这之前，就有很多附近村子里的村民来询问，是否能让自己的孩子来这里上学，而他们最关注的点莫过于“是否收学费”。志愿者们了解到在柳山镇，每年都有即将从初中升高中的孩子，作为家长，村民们自然是想让孩子获得更好的教育，提前掌握知识，但是在相对落后的柳山镇，并没有这类辅导班，最近的也是离柳山镇将近六十里路的县城，交通不便是一方面，另一方面就是高额的学费令一些普通农村家庭难以负担。
在给孩子带来知识的同时，“圆梦教育”柳山社会实践服务队的志愿者们也希望能够为孩子带来希望，为他们的家庭减少一部分负担。

“俺给你们带了点吃的”

“俺给你们带了点吃的，你们和俺小闺女一般大，看着就亲啊！”。清晨一大早，志愿者们正围在矮木桌旁吃着早饭，一位大娘怀里抱着满满当当的东西迎面走了过来。大娘给志愿者们带来了黄瓜、土豆和大蒜，志愿者们接过蔬菜后，她又从身上掏出来了几个啤酒瓶盖，手把手地教着志愿者们怎么用它来去土豆皮……
来到柳山镇仅仅四天，志愿者们在柳山镇的村民身上看到了太多的热情与淳朴。一位父亲来接孩子的同时，带着自家种的西瓜，尽管志愿者们万般推辞着不能收下这个西瓜，但总是有一种难以拒绝的感觉出现在志愿者的心中，大概，这是源于村民们最真挚的情感，一种志愿者们难以拒绝的情感。

“老师，我没有桌子”

开课后的第二天，陆陆续续地又从镇上其他村庄里来了几位学生。由于资源的短缺，志愿者们从社区里东拼西凑借到了十套桌椅，直到有一位同学怯怯地说道“老师，我没有桌子”，志愿者们又从隔壁村民家里借来了几张大椅子当课桌，孩子们桌子的问题暂时解决了。第二天，教室里莫名地多出了几套桌椅，原来是同学们一大早从家里搬到教室的 ……

或许农村的孩子从来都没有城里孩子的那种优势，但是他们从来没有忘记奔跑。