2017年7月20日， 物理与光电工程学院“圆梦教育”社会实践服务队在茹家庄小学进行了调研活动，了解茹家庄孩子们的生活学习和心理成长现状。

山东省是教育大省，义务教育水平在全国相对较高，但在这个地处山区、依山而建的村庄，教育却仍然没有达到全省平均水平。狭窄简陋的教室、刻痕满满的木桌、锈迹斑驳的电扇，在这没有优越舒适的学习环境的条件下，却在这村庄住着朴实的孩子——谭晓檀（化名），有着瘦弱的身板，黑黑的小脸上却嵌着一双亮亮的大眼睛，她活泼可爱，就像衣服上的米老鼠总是露出天真的微笑。

爸爸妈妈都在城里打工

“你每天都来的这么早吗？这才刚刚一点钟啊！”

“可是我家里已经没有人了，我就来学校了啊！”

正午，藏了几天的太阳终于拨开云端，空气的温度也随之升高，谭晓檀同学早早的来到教室，端坐在桌子旁，安安静静地写着作业。

“你的家里人呢？爸爸妈妈不在家吗？”“爸爸妈妈都在城里打工，我平时一直跟着爷爷奶奶住呢。”听完这些话服务队队员们内心泛酸，对于留守儿童这一问题，它一直紧扣服务队队员的心弦，不曾增减。

这个村庄，不止谭晓檀一个留守儿童。一条马路，将茹家庄和城镇连接，沿着马路的却只是对父母深深的思念。漫长的暑假，爷爷奶奶是她们唯一的陪伴；在这酷暑的天气里，他们的内心深处却是冰寒。

“爷爷奶奶好辛苦！他们早上两点就起床了！我的爷爷奶奶可厉害了，他们每天还要挨家挨户的送秸秆呢！”队员们对此感到吃惊，“风雨无阻？”“当然了！每天都要去削秸秆的。奶奶身体不好，不能再出去工作，爷爷还要下地耕田，我有个小弟弟，我会做饭呢！老师，你会做饭吗？”“你的爷爷奶奶不累么？”“肯定累啊！我很懂事的，我做饭可好吃了！”

十岁的孩童，本该是开心欢乐的年纪，现实却是承担着本不应该的承担的担子，我们深感震撼！

爷爷，老师来看你咯

“你的家在哪啊？”

“老师，跟着我走就好了，不远不远的！”

谭晓檀的个人生活经历，引起了服务队员们的注意，服务队队长姚晓岱决定进行一次家访，为了进一步了解村庄留守儿童的情况。泥泞不平、曲曲折折的乡村小道上，留下的是服务队队员凌乱的脚印。

很快，一处院子映入眼帘，大门敞开，可以看到里面那简单的陈设，雨后院子更显简陋。队员们刚刚踏进院子，便传来一句清脆欢快的声音。“晓檀！是你回来了吗？”只见一个苍老的身躯从屋子内慢慢走出，看到我们的到来，那脸上刻满岁月痕迹的老人佝偻着身躯走上前来，紧紧握住姚队长的手说：“是老师来了呀！快进来坐！”那声音满是欣喜。

“爷爷，你能给我们说一下孩子的基本情况吗？”“孩子啊……”谭爷爷坐在板凳上，犹豫了一下，表情微滞，望了望在屋外玩耍的谭晓檀，“她爸她妈常年在外，我和她奶奶身体也不好，家里还有果园，农闲时，我们也削削秸秆，尽可能的给孩子提供更好的条件。”

“孩子平时有什么娱乐设施吗？”“孩子平时就在院子里玩，虽然爸妈不在家，但她还是挺活泼的，和其他孩子也玩的很开，但是对这个事儿比较敏感。”

“哦？”“你们也许不知道，孩子她爸是上门女婿，我其实是她姥爷，孩子不喜欢这个话题，我也希望你们尽量别提这事儿！” 说完，爷爷憨憨一笑。

谭爷爷又简单介绍了一下村庄的整体情况，队员们耐心地听取了谭爷爷的介绍，对日后的工作开展也有了基本规划。

老师，你的“大炮”是什么啊？

“老师，你手里的‘大炮’是什么啊？”

“这不是‘大炮’，这叫单反相机，想学吗？”
服务队随时跟拍的单反相机，引起了谭晓檀的注意，双目中充满对未知的渴望，两只手总是情不自禁的伸向相机，不停地摸索。

服务队队员也将相机递到她的手上，耐心的教授她基本拍摄技巧。从基本的使用技能，到更深层次的调光对焦，她的手指不断在相机上划过，按着不同的按键。在其掌握基本技巧后，便示意她可以去跟拍。

她的笑容挂在嘴角，双手紧握相机，在服务队人员的陪伴下，开始了自己的“拍摄之旅”……她行走于同学们之间，不断地按下快门、旋转镜头、调整姿势，只为拍下一张张满意的图片。脸上是天真的模样，服务队人员也表现出满意的微笑。

十岁的笑容，就是美好和愉快，无忧无虑才真正的属于她们。无论生活是否艰苦，总会有美好的事物伴人左右。

留守儿童的心理需要更多的人去呵护，需要更多的人去关怀。也许他们吃的很简单，也没有多少新衣服，也许父爱母爱在他们那里显得很模糊，但是他们依然快乐，依然有自己纯真的梦想，他们身处贫寒之家却内心富有。虽然我们的在这里的时间是短暂的，但我们会倾尽所有，用爱去温暖他们。